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要成为教育综合改革的先行地。当前，我国教育领域综合改革进入关键时期、攻坚阶段。高校要深化实施新一轮高等教育综合改革，在全国教育综合改革中发挥开路先锋、示范牵引、突破攻坚作用，引领基础教育、职业教育等整体发展。加快推进教育评价改革。加快建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系，推动基础前沿研究突出原创导向，社会公益性研究突出需求导向，应用技术开发和成果转化评价突出市场导向，形成适应新时代、促进学校改革发展的教育评价新机制，引导激励广大教师努力成为静心科研、潜心育人的“大先生”；加快推进大学治理体系改革。全面推进依法办学、依法治校，走更高质量、更具活力、更富效率的内涵式发展道路，努力破解改革“深水区”矛盾，统筹推进办学模式、育人方式、管理体制和保障机制改革，提高改革的系统性、整体性、协同性，不断提高治理体系与治理能力现代化水平；加快推进教育数字化变革。抢占教育数字化先机，超前布局，高位推进，加快构建高质量的教育人工智能大模型，开辟“人工智能+教育”的新赛道，以教育数字化推动学习型社会建设。

李鸿才是港北区益农农机合作社负责人。据李鸿才介绍，从育秧、喷药、施肥、耙田到收割、烘干，全部都是采用机械化。一台机子一个人一天能插20余亩至30亩，相比以前人工插秧，效率提高了二三十倍，不管是耕、种、管、收，节约了很多时间，同时也节约了很大的成本。

对凝聚侨心、侨力、侨智，习近平同志看得很重。他曾在不同场合强调，有海水的地方就有浙江人，有人群的地方就有浙商，这是浙江的一大优势，“希望广大归侨侨眷和海外侨胞继续发扬爱国传统，发挥自己的独特优势，为推动浙江现代化建设，为完成祖国统一大业，为弘扬中华民族优秀传统文化，为促进中国人民同世界人民的友好事业，作出新的贡献”。

与马来西亚总理安瓦尔会面时，李家超表示，香港重视和马来西亚的关系，正计划于马来西亚首都吉隆坡开设经济贸易办事处，以加强香港与东盟的合作。李家超祝贺马来西亚成为明年东盟轮值主席国，期望马来西亚继续支持香港尽早加入RCEP。

据了解，为了培养高素质农民实践技能，加快现代农业发展，2023年，延安市共开办高素质农民培育班57个，培育高素质农民3013人，创办农业公司16家，农民专业合作社36家，家庭农场125家；农产品网络零售额33.14亿元，同比增长12.68%；已形成了以苹果为主、现代养殖业和设施农业为两翼、区域特色产业板块推进的现代农业产业格局，一批“新农人”正在用新知识、新技术、新思维努力成为“兴农人”，在乡村振兴的道路上探索前行。(完)